没有特别的天才，只有强烈的好奇心

爱因斯坦曾说，”我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”

当我们对某个物体或者某件事情觉得好奇的时候，才会想方设法去了解、去探索，以得到可以满足自己好奇心的答案。好奇心决定了我们是否有兴趣对眼前的事物采取进一步的探索，是采取学习行动的驱动力。而创造性的想法也不是凭空而来，往往是出自创造者对某一个事物强烈的好奇心，将好奇心转化为兴趣，进而采取探索的行动，通过不断的资料搜集、观察、大胆设想从而实践出真章。

好奇心是常常会提及的一个话题，更是父母们想为孩子们维护好的一个珍宝。所以，我们今天来聊一聊“好奇心”。

好奇心是我们对未知事物积极探求的一种心理倾向，当我们对某件事物的全部或部分属性较为空白时，本能想添加此事物的属性的内在心理。

好奇心是人类的天性，这个世界对于孩子来说有着太多的未知和新奇，对于他们来说，几乎整个世界都是空白的。他们会去观察，用自己的眼睛去看蚂蚁搬家、小草发芽；他们会去聆听，用自己的耳朵去听鸟鸣啁啾、小雨淅淅；他们会去触碰，用自己的身体去感受沙土的柔软、小猫咪的温暖；孩子们以自己的方式去了解去感受这个大千世界中的花鸟鱼虫、山川河流并在过程中不断向大人提出疑问。好奇心会帮助孩子不断地认识新的世界、新的思维，同时拓展自己的知识面，帮助自己更好地成长。

那么好奇心到底是如何产生的？

研究婴儿大脑之谜的实验室Babylab发现，婴儿的好奇心的变化取决于周边的物理环境，尤其会受到他们的看护者的影响。

我们知道，人类属于发育成熟很慢的物种。婴儿从出生到成年会有相当长的一段时间依靠成年人生活。而正是由于人类有这么长的时间可以依赖他人成长，才会在这段时间不断观察、提问、学习，因此我们与其它生物相比，拥有着更为强大的生活能力及创造性。

从幼儿期开始，小孩就会不断收集周围的信息，会做一些父母不让做的事情。这不是因为小孩不懂事或者不乖，只是希望以此来看父母的反应来分辨对错。同时，小孩也会用咿呀学语、指向动作来表示对事物的好奇，因此，这也造成孩童的好奇心很大程度上取决于父母或看护人的反应。当孩童表现对某个物品比较好奇的时候，父母不给出相应的回应，那么他们自然会觉得无趣，这样就极大地扼杀了孩子的好奇心。

哈佛教育学教授保罗·哈里斯曾经估算过，一个孩子在2-5岁之间大约会问40000多个解释性问题。这是个庞大的数字，而我们也知道孩子的进步是最快的，从一无所知到掌握一门语言、可以完整表达自己的思想，这其中几乎完全是好奇心驱动学习所产生的结果。

我们了解了那么多有关好奇心的知识，应该可以看出维护好孩子的好奇心的重要性，那么我们怎样才能帮助孩子拥有和保持好奇心呢？

就像上文提到的，孩子的好奇心主要受到父母的影响，所以，建立和保持孩子的好奇心，最核心的是需要父母找回自己的好奇心，通过自己的行动带动孩子好奇心的发展。以下是帮助我们找回好奇心的方法，大家可以尝试一下。

1.有意识地积累广泛的知识

一定的知识基础更能激起探索欲望。知识的积累有助于将消遣性好奇转化为认知性好奇。好奇心的产生一般始于未知，但很需要已知的启发。只有一定的知识积累，但又不是全知道，才会促使我们更好地产生好奇心。而当我们自己的知识储备上升了，那么在与孩子沟通的时候就更游刃有余了。

2.始终保持对新鲜事物的开放态度

我们对旧事物往往会有会有一种“情怀”、一种羁绊，但是用更开放的态度去了解新事物，才会有更强烈的好奇心去探索，才会有快速的认知提升。因此，可以跟陪伴孩子多经历一些新鲜有趣的事情，帮助孩子形成对新鲜事物的兴趣。

3.以有趣的眼光看待世界

首先我们需要知道“有意思比有意义更有意义”，我们需要善于观察周围的事物，用有趣的眼光看待生活，才能保持对世界永不停息的热情。好玩也是孩子的天性之一，通过一些有趣的事情，更容易激发孩子的好奇心，因此，即便面临熟悉的事情，也可以尝试与孩子一同用有趣的视角去看待。